«Успішний вибір професії – крок до успіху»
Заступник голови Подільської районної в місті Києві державної адміністрації Валентина Міщенко разом з працівниками Подільського районного центру зайнятості відвідала санаторну школу-інтернат № 19 з тим, щоб поспілкуватися з учнями та педагогічним колективом. Щодо педагогічного колективу, то Валентину Миколаївну в першу чергу цікавило питання матеріально-технічного забезпечення навчального закладу та умови праці вчителів та вихователів. «На вас покладена велика відповідальність, бо враховуючи специфіку вашого навчального закладу, ви, окрім вчителя, маєте бути і вихователем, і психологом. Ви знаходитеся з дітьми, майже цілодобово і знаєте про їхні бажання, мрії і проблеми навіть більше, ніж їхні батьки, тому саме від вас, значною мірою залежить, якими особистостями стануть ваші вихованці. До всього ж, в світлі завдань, які визначені соціальними ініціативами Президента держави Віктора Януковича, ми з вами маємо забезпечувати школярам не тільки якісну освіту, а й рівні умови для всебічного творчого, інтелектуального та фізичного розвитку дітей», - наголосила Валентина Міщенко.
Якщо говорити про випускників школи, то заступник голови Подільської РДА взяла участь у відкритому уроці-семінарі «Успішний вибір професії – крок до успіху». Його підготували і провели працівники Подільського районного центру зайнятості: начальник відділу профорієнтаційної роботи Надія Кулієвич та головний спеціаліст відділу Світлана Будченко. Фахівці центру познайомили дітей з методиками вибору майбутньої професії і детально розповіли про підтримку, яку надає центр зайнятості у разі, якщо хтось з випускників забажає отримати професію за сприяння центру.
Наразі, у санаторній школі-інтернаті №19, що в Подільському районі столиці, з першого по дев»ятий клас навчається 333 учні, 30-ть з них майбутні випускники. Саме для них і було проведено відкритий урок-семінар з професійної орієнтації. Директор школи Ніна Обертас каже, що подібні зустрічі для випускників їхньої школи вкрай необхідні, оскільки діти мають знати не тільки реальний стан справ на ринку професій, які потребує наша столиця, а й орієнтуватися у тих видах допомог, що їм надає держава у виборі професії.
